Avviso pubblico FSE 4395 "Giù la maschera" - Azioni di pubblicità - Resoconto attività didattica del modulo "Piccoli attori 2"
Avviso pubblico FSE 4395 "Giù la maschera" - Azioni di pubblicità - Resoconto attività didattica del modulo "In scena ragazzi"
Avviso pubblico FSE/PON 4395 "TUTTI a scuola!" - Azioni di pubblicità - Resoconto attività didattica del modulo "ADELFIA: UN'AVVENTURA UNICA!"
Il modulo “Adelfia: un’avventura unica!” del Progetto PON 4395 “TUTTI a scuola!” si è svolto presso la Scuola Secondaria di I grado “Giovanni XXIII” dell’IC “Moro- Falcone” di Adelfia, nel laboratorio artistico dotato di Lim.
L’obiettivo del modulo ha previsto l’acquisizione di tecniche di disegno in modalità laboratoriale per comprendere il concetto di fumetto come strumento di comunicazione e intrattenimento. Dopo aver svolto esercitazioni di disegno in grafite e china, gli studenti hanno realizzato un breve fumetto, ideando autonomamente storia, personaggi e scenari e rispettando una sola condizione: scegliere come argomento principale il paese di Adelfia.
Il docente esperto è stato il dott. Nocella Alessandro, la docente tutor è stata la prof.ssa Cosmo Marina e la figura aggiuntiva il prof. Mincarone Cosimo.
In allegato la documentazione fotografica delle attività svolte.
Avviso pubblico FSE/PON 4395 "TUTTI a scuola!" - Azioni di pubblicità - Resoconto attività didattica del modulo "LE CITTA' INVISIBILI DELLE RAGAZZE E DEI RAGAZZI"
Si è concluso con successo, nei locali della scuola secondaria di I grado "Giovanni XXIII", il modulo PON "LE CITTA' INVISIBILI DELLE RAGAZZE E DEI RAGAZZI". Un laboratorio ludico teatrale, ispirato al romanzo di Italo Calvino.
La scuola, oggi più che mai, deve essere in grado di favorire negli studenti una crescita integrata di tutti i livelli della personalità, cercando il più possibile di formarne una completa e armonica; in questa direzione, il linguaggio teatrale gioca un ruolo fondamentale, perché consente di comprendere ed agire forme diverse di comunicazione, manifestare il potenziale espressivo più autentico, allontanandosi dagli stereotipi, dai pregiudizi, dai giudizi.
Avviso pubblico FSE/PON 9707 "VERSO IL FUTURO" - Azioni di pubblicità - Resoconto attività didattica del modulo "CRESCERE CON IL GIOCO E LO SPORT"
«La forza non deriva dalle capacità fisiche, ma da una volontà indomita.» (MAHATMA GANDHI)
Si è concluso positivamente il modulo "CRESCERE CON IL GIOCO E LO SPORT", volto al potenziamento dell’attività fisica e della promozione del benessere della persona, attraverso attività motorie individuali e di gruppo per recuperare e rinforzare quella socialità penalizzata dal periodo di pandemia. Le attività si sono svolte prevalentemente nella palestra e negli spazi esterni della scuola primaria "G. Falcone". A conclusione del corso, si è tenuta la manifestazione finale: una lezione dimostrativa, aperta ai genitori, con premiazione del gruppo.
Avviso pubblico FSE/PON 4395 "TUTTI a scuola!" - Azioni di pubblicità - Resoconto attività didattica del modulo "INTRODUZIONE AL FLAUTO DOLCE"
Il modulo si è svolto in presenza presso la scuola primaria “ALDO MORO” sotto la guida dell'esperta prof.ssa Domenica Minerva e con il supporto della maestra Annamaria De Cosmis in qualità di tutor. La presenza degli alunni è stata assidua e molto sentita, partecipativa ed entusiasta. Tutti gli alunni, indistintamente, hanno imparato a suonare il flauto dolce, partendo dall’esecuzione di semplici melodie e arrivando a quella di brani difficili e impegnativi (ad esempio l' "Inno alla Gioia" di L.V. Beethoven). Le musiche sono state eseguite con la lettura dello spartito vero e proprio, giacché ogni alunno ha imparato a leggere le note sul Pentagramma.
Comunicazione codice IBAN dell’Istituto per versamento contributo scolastico Progetto Senza Zaino a.s. 2022/2023
Avviso pubblico FSE/PON 4395 "TUTTI a scuola!" - Azioni di pubblicità - Resoconto attività didattica del modulo "DIGImusic"
Il modulo “DIGImusic” ha visto la realizzazione di prodotti musicali audio attraverso l’utilizzo del software di notazione musicale freeware “Musescore” e di editing musicale “Garage Band”.
Gli alunni hanno avuto la possibilità di ampliare le loro conoscenze digitali attraverso l’uso consapevole e responsabile del materiale proveniente dalla rete e dei suddetti programmi trasformando musica manoscritta in musica digitale, ampliando così la competenza creativa anche attraverso la composizione sperimentale di brevi melodie personali da abbinare a immagini e/o video. I corsisti hanno potuto apprezzare la tecnica dell’editing musicale e della notazione musicale digitale.
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